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澳门百家乐专注于在九月教学历程

http://www.dsjyw.com.cn2017-06-29 07:43

来源:澳门百家乐

  今年澳门百家乐回过头来再带高一,心里不免感到忧愁。
        澳门百家乐学校这两年为了推动新课改,实施了不少的新举措。先是在2009年开春,澳门百家乐在高一高二开设了校本课程,实行走班制,澳门百家乐学生可以根据自己的兴趣选修一些学校自我开发的校本课。接着,又在今年年初,大力推广高效课堂。这期间,学校的各级领导和部分教师分批赴山东昌乐二中考察学习“271”高效课堂模式,那时我还在高三,复习工作正紧张的进行着,所以,学校只是在当时的高一年级开展。为了进一步推动高效课堂,我们老师高三在高考结束之后的第三天,就远赴山东考察学习。当然,虽说时间很短,但还是让我开了眼界,实实在在的体会了一次“世界是丰富多彩”这句名言。可就是澳门百家乐时间太短,又赶上昌乐二中处于复习阶段,很难真正领悟“271”高效课堂模式的真谛,我也是澳门百家乐糊里糊涂的带着满脑子的新鲜和疑惑回到了学校。对我来说,这一次的“西天取经”并不成功,而这样的机会却恐怕是再也不会有了。心存遗憾,带着情绪,满肚子的疑惑开始了我的高效课堂教学之路。
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       开学之前,学校还特意安排了新高二的几位开展高效课堂比较成功的老师对新高一的老师进行了澳门百家乐再培训,可我总是就像是多年前学电脑一样,几乎一无所获。我几乎就是在这样一种状态下硬着头皮走向了课堂。
       说实话,我不反对课改,可是澳门百家乐又觉得不知从何做起。将近20年的教学生涯,在这样一个不起微澜的死水环境中早已练就了我一身的根深蒂固的观念和早已深深的深入骨髓的教学方法,现在澳门百家乐突然要改变,而且是很大的改变,几乎就是对过去的否定或反叛,澳门百家乐否定别人很容易,反叛自己实在难。再加上铜川这个大环境,课改的阻力实在是大,不说别的,就说家长和学生,要的只是分数,再说,他们又怎会拿自己做试验品呢?澳门百家乐要改起来谈何容易?
        上了一段时间的课后后,总是找不到一丝一毫的感觉。我知道,高三的顺利和高一遇到的困难在我的心里产生了很大的反差,一时适应的感觉是很难找到的,我的高一教学工作面临着一个瓶颈,几乎是陷入到了迟滞不前的地步。更要命的是,缺少丰厚的课改理念的滋养,澳门百家乐课堂教学必然不会接触开花结果的。可又有啥办法呢?我天天似乎面对这一大堆“问题学生”,可我也真真切切的感受到了成为“问题老师”的可怕。
        从开学以来,呆在办公室里,每天澳门百家乐忙着各种各样的活。我发现,几乎所有的老师,比过去,忙得多了,脾气更大了,当然,收入减少了。有人说,这是因为刚从高三下来,落差太大的缘故。其实不然,只要和三年前的高一一比较,就很能说明问题的。也有人说,不能拿个别人的收入降了,就说大家的收入都降了。是呀,一些人的收入肯定是不会降的,可降的人不在少数呀,澳门百家乐和过去相比。呵呵,顺其自然吧,这是一个无法改变的事实呢。
        导学案的编写,我是澳门百家乐高一年级语文学科的审定者,从陌生到起步摸索,渐渐地对导学案的编写有了一些想法。所以对每个老师编写的导学案,在时间允许的情况下,我都尽可能地认真审定,澳门百家乐有时实在不满意,就重新编写。在教学中,我们同课头的老师,经常进行着交流,那交流,是坦诚的,是认真的,大家在工作中还是有进步的,虽说有点慢。
       从忧愁起步,澳门百家乐再到从痛苦中试图寻求突围,可依旧是上天无门。这就是我的九月教学的历程。
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